机译:术语“科学”和“科学知识”的使用本质上的“科学知识”:他们的词汇在不同的账户中表明共享概念?
nature of sciencescience educationnetworkslexicons;
机译:科学和科学探究性质的教师知识结构:概念和课堂实践
机译:学术生命科学研究中科学共享和保留的不断变化的性质:2000年和2013年国家调查的趋势
机译:科学的建构主义实在论及其在伊利亚·普里戈吉因自然法则概念中的应用
机译:中国科学教师如何对科学本质的概念比较他们对建设性教学和学习理论和实践的回应
机译:中学理科教师对科学知识本质的观念
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机译:术语“科学”和“科学知识”的使用本质上的“科学知识”:他们的词汇在不同的账户中表明共享概念?