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机译:流畅程度指导对侦察读者读取动机的影响
struggling readersoral reading fluencyreading motivationlearning supportsocioeconomic status;
机译:一项针对4-6年级挣扎的读者的混合方法读写干预的随机实验:对单词阅读效率,阅读理解和词汇以及口语阅读流利度的影响
机译:为苦苦挣扎的读者提供直接/明确的阅读指导:音素意识,拼音,流利度,词汇量和理解力
机译:脚本化和非脚本化阅读教学模型:对一年级苦读者的语音和阅读成绩的影响
机译:文字和视觉元素整合方案对典型和挣扎读者的在线阅读行为的影响
机译:修改后的以流利为导向的阅读教学对非洲裔美国男孩口语阅读流利度和阅读态度的影响。
机译:补充性阅读阅读计划是否解决了苦苦挣扎的读者的动机问题?五个热门节目的分析
机译:评估教学环境和学生参与度对初中挣扎的读者的阅读成绩的影响