机译:年轻学童中的学校运作与内化问题
Academic achievementAnxietyChildrenDepressionSchool adaptationSchool functioning;
机译:课后幼童中的体育活动
机译:小学教育教师培训计划的设计和交付:从学前班到第四级的学龄前儿童关键能力培训的跨学科组织
机译:老师评估的人口统计学因素,学校功能和师生关系质量是否能预测挪威学童的内在化和外在化问题?
机译:使用LMS进行小学科学学习的Web设计:使用年幼的学童评估专门设计的面向任务的设计
机译:品格教育计划对青少年对学校气候以及将忠诚度和毅力内部化的能力的看法的影响
机译:年轻学童的学校运作和内部化问题
机译:T30。内化心理健康耻辱的预测因素在寻求早期精神病的青少年和年轻成年人的寻求样本中:精神病症状和家族功能的作用