机译:外国学生语言认同的言语语义层次(基于网络话语)
Student lingual identityborrowingonline communicationstudent discourseslangbilingual;
机译:语言,话语和身份:以中国大学生通过互联网学习英语为例
机译:成为“ 100%美国人”:通过本土主义话语谈判种族身份1本文基于作者未发表的论文,“新兴美国人:报纸,语言和民族/种族身份的争论”(爱荷华大学,2003年) )。在2005年5月于纽约举行的国际传播协会年度会议上,也发表了本文的一个版本。查看所有笔记
机译:基于写作策略的程序促进环境对学生英语外语写作焦虑水平影响的检验
机译:(1806.PDF)Facebook和秘密身份,Skype,电子产品组合和视频编辑:技术的密集使用如何创造真实和虚拟世界,外语学生学习更好更多
机译:阿拉伯语外语教室中的课堂讨论以及学习者之间互动的感知好处:以大学水平的传统语言学习者(HLL)和外语学习者(FLL)为例
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机译:外国学生语言认同的言语-语义层次(基于网络话语)