机译:马来西亚基于多元文化的教学历史对国家融合的有效性
MulticulturalMultiracialNational integration and racial tolerance;
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:马来西亚教师的ICT整合水平及其对教与学的影响
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机译:中文教学与学习的多元文化教育实施模式在社会科学学习中的效力
机译:包括学习障碍者在内的多文化多样性内容的教学:一项关于社会工作教师/教师的全国性调查。
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