机译:视觉感知在设计教育中的经验
机译:用户对视觉设计的感知以及基于Web的教育工具的实用性
机译:分子振动光谱交互可视化和三维感知的多媒体教学工具的设计与开发
机译:可读,严肃,传统:调查学术看法和阅读学术期刊的阅读经验
机译:跨学科合作是否会改变学生对其学科的看法?机械工程与幼儿教育学生用户中心设计经验的案例研究
机译:视觉设计作为一种整体体验:学生如何参与各种视觉设计的教学材料
机译:跟踪阈值持续时间视觉刺激的意识体验的皮质反应表明视觉知觉全部或没有
机译:设计教育中的视觉感知经验