机译:不是机器中的幽灵:在基于案例的医学教育混合学习框架中将患者数据转换为电子学习案例
机译:混合学习:高等教育中电子学习的合适框架
机译:在高等教育教育方案框架内,电子学习的信用机制
机译:基于案例的交互式电子学习课程对患者安全知识与态度的影响:第三年医学生准实验研究
机译:结合传统教育和框架设计的新型混合式电子学习模型
机译:本科医学课程中的教育创新:实施基于团队的混合电子学习模式。
机译:将临床数据转化为可行的预后模型:机器学习框架和可现场部署的应用程序可预测埃博拉患者的病情
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