机译:工科本科课程混合学习的预实施研究:泰勒大学湖滨校区
机译:利用学习成果数据来推动工程项目的持续质量改进:以泰勒大学为例
机译:混合学习的有效性:以一所私立大学的工科学生为例
机译:智能校园的学习分析:尼日利亚私立大学工科学生的学习成绩数据
机译:提高多校区工程计划交付的质量-混合学习方法
机译:以工作为基础的体验式学习:对一个大学校园中参与式和非参与式本科生的体验和看法的评估。
机译:智能校园的学习分析:尼日利亚私立大学工科学生的学习成绩数据
机译:工科本科课程混合学习的预实施研究:泰勒大学湖滨校区