机译:体育和艺术如何在社会,认知和情感学习领域有效?
sportartsocialcognitive and emotional learning;
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机译:来自出生的情感能力和自我监管的重要性:以证据为基础的情感认知社会早期学习方法
机译:情绪,认知和抗菌规定的社会因素:抗微生物管道干预可以有效而不解决心理社会因素?
机译:现场旅行方法对幼儿园社会情感和语言发展的影响
机译:基于项目的学习,学业成就和领域依赖性:高等教育中基于项目的学习对学业成就测验分数以及参与者学业成就测验分数与他们的场依存认知方式之间的关系。
机译:三年级的社交和情感学习服务与儿童成绩:来自一批先入为主的参与者的证据
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