机译:在护理教育中通过基于仿真问题的学习增强批判性思维
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机译:教育策略与审批思想收购的教育策略:基于模拟的培训与综合培训(模拟与批判思维策略)
机译:比较“基于经典教育”与“基于参与式教育的学习”的效果对护理学生批判性思维:一个案例对照研究
机译:使用无线临床模拟实验室提高护理信息学竞争力和批判性思维技巧
机译:学习方式,批判性思维倾向和批判性思维对模拟患者中高学历护理专业学生临床判断的影响。
机译:习得护理学生的表现和批判性思维的教育策略比较:基于模拟的培训与综合培训(模拟和批判性思维策略)
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