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机译:科学实验中小班学生语言互动的案例研究
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机译:强调社会互动的科学探究实验的效果以及通过学生的认知水平对社会互动进行分析
机译:探索天才学生的学习方式分组对言语互动的影响
机译:活动和口头相互作用对工程学生在二级和个人条件的学习结果的作用
机译:在有和没有计算机模拟演示实验的情况下,在高中物理课程中的成就和学生-教师的语言互动。
机译:医疗科学生临近伊朗剥夺地区工作合同的学生:离散选择实验分析
机译:有关科学实验场景中言语信息和非言语信息的相互评估解决方案的案例研究