在生命科学实验教学中培养学生的生命意识

摘要

随着我国新一轮课程改革的不断推进,以人为本的理念得到不断深入,学生个体的生命备受关注。近几年我国对普通中小学生命教育的研究有了较大的发展,但在中等职业教育中对生命教育的研究还罕有报道。
　　 本文以厦门市四所中专学校学生为调查对象,采用问卷调查和访谈法,对学生的生命意识现状进行调查及分析。在此基础上,以厦门医学高等专科学校中专部08级药物制剂两个班共120个学生作为实验对象,根据生命教育的相关理念,结合生命科学实验教学过程采用渗透生命意识和开展相关的主题活动相结合的方式,对学生实施生命意识教育。以生命意识调查问卷和后测量表作为评价工具,采用T检验的方法对实验结果进行统计分析。经过一学年的比较实验,取得了很好的效果。由于实验强化了学生对生命存在的认识,促进了学生对生命的感悟及对生命意识情感的生成,使学生对生命的认知有了较大提高,对生命的态度发生了较大转变,关爱生命的行为有所形成,学生的总体生命意识水平得到了明显提高,实验达到了预期的效果。本文还对实验中存在的问题进行了探讨,并对在中职教育中开展生命教育若干问题进行思考。