机译:在临床环境中,物理治疗学生的同伴授课小组会议的有效性:一项半实验研究
机译:同伴辅助物理治疗学习课程的学生体验
机译:为临床安置做准备物理治疗学生:学生对低成本同行模拟的看法。 混合方法研究
机译:物理疗法的学生和临床教育者认为,通过同伴辅助学习可以改善临床水平的几种方法:定性研究
机译:(1232)学生在不同学习工具中的偏好,用于研究物理治疗程度的主体的实际组成部分
机译:一年级大学生坚持性评估研究:一年级研讨会中同伴领导者的有效性。
机译:瑞典学生护士将同伴学习作为医院临床实践中的一种教育模式的看法-一项评估研究
机译:物理治疗学生和临床教育工作者认识到将同伴辅助学习纳入改善临床实习的几种方法:定性研究