机译:在伊斯法罕大学的教育科学和心理学专业的学生中,研究创造性,认知成熟度和精神投入等方面的批判性思维与宗教身份之间的关系
机译:伊斯法罕伊斯兰阿扎德大学教育科学硕士的思维方式与学生的创造力之间的关系
机译:根据他们的行为概况,心理健康和人口统计学特征预测伊斯法罕大学医学生的教育表现
机译:考姆医科大学学生批判性思维能力与心理健康及学业成绩的关系
机译:通过实地工作活动对学习科学的兴趣鼓励UPSI预大学生中的批判性思维和解决问题的技能
机译:基于查询的科学计划对中学生的批判性思维,科学处理技能,创造力和科学竞赛成绩的影响
机译:信息素养与创造力之间的关系:伊斯法罕医科大学学生的研究
机译:书评:精神健康与心理治疗的定性研究方法:学生和从业者,社会科学实践中的民族识别,心理学家基本统计,生物心理学(第3埃德。),教育心理学:概念,研究和挑战,感官必需品心理学研究和学习技巧,心理学研究方法:调查人类行为,福祉:工作效率和幸福