机译:特殊教育计划中的咨询与合作:使美国模式适应沙特阿拉伯的环境
机译:从教师角度评估沙特阿拉伯全纳学校提供的特殊教育计划
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机译:程序化教育对发展初等学习困难儿童的写作技巧的有效性:以沙特阿拉伯北部边境地区为例
机译:在Covid-19大流行期间支持沙特阿拉伯的特殊需要儿童的有效教育
机译:沙特妇女在两个国际背景下的沙特女性教育经验的比较分析:沙特阿拉伯和美国
机译:适应沙特女性文化背景的2型糖尿病教育计划的成果
机译:评估特殊需要的儿童的个性化教育计划(IEP)的过程和内容:在沙特阿拉伯利雅得的特殊教育学校和中心。