Estudo de caso com aproxima??es etnográficas, objetivando conhecer e analisar a autopercep??o de três alunos com deficiência intelectual em diferentes espa?os-tempos da escola, com ênfase na Educa??o Física. Os instrumentos se pautaram nas entrevistas, observa??es e diário de campo. Os resultados denunciam uma autopercep??o negativa dos sujeitos foco, especialmente quando associada aos processos de ensino/aprendizagem vividos nos diferentes espa?os-tempos da escola, inclusive na Educa??o Física. Entretanto, a participa??o em um projeto intitulado "A Trupe do Palha?o Caramelo" operou positivamente nos modos de simboliza??o/percep??o dos envolvidos, visto que eles saíam da condi??o de figura??o vivida anteriormente para experimentar o protagonismo de suas respectivas histórias de vida.
展开▼
