机译:新英格兰医学课程中的性与性别少数群体健康:医学生对课程的舒适度,能力和知觉的初步研究
机译:关于改善医学院校性健康课程的建议:一项两臂研究的结果,该研究收集了来自患者和医学生的数据。
机译:在医疗保健专业学校的性别少数群体健康课程的实施:定性研究
机译:少数民族和异性恋医学一年级学生心理健康和幸福状况的比较:来自医学生CHANGE研究的报告
机译:识别高等教育课程中的生物医学与健康信息学竞争力
机译:图书馆参与医学院校基于问题的学习课程:图书馆馆长和医学院校管理人员的看法
机译:新英格兰医学课程中的性与性别少数群体健康:医学生的舒适度能力和课程感知性的初步研究
机译:尸体解剖在现代医学课程中的作用:对学生知觉的研究