POLíTICAS PúBLICAS EM CONTEXTOS ESCOLARES INDíGENAS: REPENSANDO A ALIMENTA??O ESCOLAR

摘要

Esta pesquisa teve por objeto a alimenta??o escolar entre os Mbya Guarani que vivem na Ilha da Cotinha, litoral do Paraná, e foi orientada segundo o objetivo de desenvolver e aplicar instrumentos metodológicos adequados para um melhor conhecimento das circunstancias nas quais o Programa Nacional de Alimenta??o Escolar (PNAE) é executado em contextos de popula??es indígenas. Dessa forma, foi realizada uma etnografia da alimenta??o escolar procurando refinar e aprimorar a compreens?o das implica??es da alimenta??o escolar no cotidiano da comunidade Mbya.