course. In the study, single group pre and posttest quasi'/>
机译:同伴教学法对九年级学生物理课程态度的影响
机译:介绍物理学的对等指导:一种带来学生态度和信仰的积极变化的方法
机译:互联网虚拟物理实验室教学对10年级学生物理,科学过程技能和计算机态度成绩的影响
机译:出版商注:介绍性物理中的对等指令:一种带来学生的积极变化的方法?态度和信仰[物理。 rev. phys。教育。 res。 13 b>,010104(2017)]
机译:高中物理学生对同龄教学方法研究
机译:在选定的南德克萨斯州六年级,对文学增强的数学教学对学生成绩,态度和教师实施的教学法的影响进行的混合方法调查。
机译:一项课堂交流资源计划的集群随机试验旨在改变同龄人对7年级学生口吃儿童的态度
机译:入门物理中的同伴教学:一种带来学生态度和信念积极变化的方法