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机译:探索教师设计团队的工作,同时创建以基础为重点的STEM集成课程
机译:教师设计团队(TDT)-在职业教师的持续专业发展中建立创新,学习和课程实施的能力
机译:针对教师的基于项目,STEM集成的替代能源团队的挑战
机译:领导能力的灵活性:通过以团队为导向的人力资源管理促进团队学习的关键?职业教育学院教师团队之间的探索性研究
机译:用教师撰写的科学课程探索神经工程(课程交换)
机译:对教师创建,团队实施,基于标准的跨学科课程计划的评估。
机译:探索教师设计团队的工作同时创建以基础为重点的STEM集成课程
机译:探索教师设计团队的努力,同时创造一个专注于基本的词条综合课程