机译:上下文的复杂性:七名课堂教师在“优质教学”中的专业学习经验
机译:原始研究教学阅读的真实学习:基础阶段的学前班学生教师?在真实教室中创建和使用数字故事的学习经验Crossref Citations
机译:教师素质还是素质教学?八年级社会研究教师的专业特征和课堂教学是美国历史成就的预测指标
机译:上小学教师中可观察的数学教学专业知识:与学生经历和专业学习的联系
机译:在课堂和实验室融合的教师和讲师等积极服务的专业人士的经验 - Union de Tecnicas Farmaceuticas Espanolas的经验
机译:英语作为第二语言(ESL)教师在ESL教室中教学和学习语用学的经验和看法:一个案例研究
机译:教授基因组生成:通过教师专业发展将现代人类遗传学带入课堂
机译:情境复杂性:七名课堂教师在进行“优质教学”时的专业学习经验