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机译:在尼日利亚卡拉巴尔的教学学习过程中,教师的数字能力对使用社交网站(SNS)的咨询意义
机译:在尼日利亚大专院校有效利用社交网站进行协作学习的限制和策略:对专家讲师的看法
机译:有效利用社交网站(SNSS)在尼日利亚大专院校合作学习的制约因策:TVET讲师的看法
机译:解读大学生社交网站(SNS)的社会成本
机译:阐述社交网站具有社会压力和社会效益的技术接受模型
机译:“匿名”社交网站(SNSS):数字领域的青少年身份危机。
机译:医学教育中的社交网站(SNS):学生的视角
机译:在尼日利亚卡拉巴尔教授学习过程中教师使用社交网站(sNs)的数字能力的辅导影响