机译:协作式探究式学习中变革性和非变革性话语对个人绩效的影响
Texas Tech Univ, Dept Educ Psychol & Leadership, Lubbock, TX 79409 USA;
Univ San Diego, Jacobs Inst Innovat Educ, San Diego, CA 92110 USA;
Univ Toronto, Ontario Inst Studies Educ, Toronto, ON M5S 1V6, Canada;
Concord Consortium, Concord, MA 01742 USA;
Concord Consortium, Concord, MA 01742 USA;
Collaborative-inquiry learning; CSCL; STEM; Learning analytics; Discourse analysis;
机译:转型性和非转化性话语对协同查询学习中个人绩效的影响
机译:个人翻转学习和合作翻转学习:它们对学生的表现,社交和计算机焦虑的影响
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机译:组织结构与学习组织对工作嵌入性和个人自适应性能的影响
机译:文化在财富500强公司中构建学习,权力,认同和冲突对个人和团队绩效的影响
机译:非转化性RNAi的害虫和植物疾病的管理
机译:个体差异和教学辅助对超媒体学习系统中学习者的迷失方向,学习表现和态度的影响