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机译:评估数字游戏中的隐式科学学习
TERC, Educ Gaming Environm EdGE, Cambridge, MA USA;
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Columbia Univ, Teachers Coll, New York, NY 10027 USA;
North Carolina State Univ, Raleigh, NC USA;
North Carolina State Univ, Raleigh, NC USA;
North Carolina State Univ, Raleigh, NC USA;
North Carolina State Univ, Raleigh, NC USA;
TERC, Educ Gaming Environm EdGE, Cambridge, MA USA;
Computer-based assessment; Implicit science learning; Game-based learning; Educational data mining; Learning analytics;
机译:农业科学教师在动物科学入门课程中实施基于数字游戏的学习
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机译:基于数字游戏的学习和游戏化在中学科学中的使用:对学生参与度,学习和性别差异的影响
机译:数字严肃游戏对计算机科学高等教育中基于游戏的学习方法的评估:系统映射
机译:学习游戏规则:在中学科学教室中使用概念集成的数字物理游戏时,游戏的本质和课堂支持
机译:数学和计算机科学教育的数字学习游戏:需要预售的RCT标准化方法和先进技术
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