机译:基于生理信号的综合注意力促进和英语听力系统对学生学习成绩和行为方式的影响
Soochow Univ, Dept Comp Sci & Informat Management, 56,Sect 1,Kueiyang St, Taipei 100, Taiwan;
Soochow Univ, Dept Comp Sci & Informat Management, 56,Sect 1,Kueiyang St, Taipei 100, Taiwan;
Soochow Univ, Dept Comp Sci & Informat Management, 56,Sect 1,Kueiyang St, Taipei 100, Taiwan;
Electroencephalogram (EEG) signals; Brainwave interactive learning environments; Sustained attention; Attention-prompted mechanism; English listening course;
机译:基于问题的游戏与学习焦虑在语言学生英语听力表现和进步行为模式中的相互作用
机译:基于概念映射的两层测试策略对学生数字游戏的学习表演和行为模式的影响
机译:平衡认知复杂性和游戏水平:基于认知复杂性的竞赛游戏对EFL学生的英语词汇学习成绩,焦虑和行为的影响
机译:基于两阶段概念图的协作博弈方法对学习焦虑程度不同的学生英语学习成绩和行为模式的影响
机译:台湾淡水牛津大学学院改进的英语听力理解课程对学生英语听力理解成绩的影响。
机译:外语聆听焦虑对中国大学生英语听力测试表现的测试
机译:移动辅助语言学习(MALL)对韩国大学生英语聆听性能和英语聆听焦虑的影响
机译:生产级“语音 - 命令”界面对驾驶员行为的影响:报告的工作量,生理学,视觉注意力和驾驶性能的总结发现。白皮书。