机译:建模教师对学习者在教室外进行语言学习的自我指导性使用技术的影响
Univ Hong Kong, Hong Kong, Hong Kong, Peoples R China;
Teacher technology use; Self-directed learning with technology; Informal learning; Foreign language learning; Post-secondary education;
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机译:通过将21世纪的教育学习技术与讲西班牙语的英语学习者(ELL)集成在教室中,来了解公立学校在职幼儿教师的生活经验。
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