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机译:课堂攻击和课堂气候对攻击性行为的影响
University of Pennsylvania;
The Pennsylvania State University;
机译:教室的社会结构和动机气氛:在教师参与的影响,学校教室中与动机气氛有关的教师自主支持和调节方面
机译:学前班和头开始教室中破坏性课堂行为的功能评估和干预
机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:教室中物理侵略行为的运动识别系统
机译:对课堂上的攻击性和社会能力的纵向研究:对学生攻击行为的影响。
机译:课堂侵略和课堂气氛的攻击性破坏性行为的影响
机译:课堂攻击性和课堂气氛对攻击性破坏行为的影响