首页> 外文期刊>Australian Library Journal >Mentoring and managing students in the academic library
【24h】

Mentoring and managing students in the academic library

机译:在大学图书馆中指导和管理学生

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
       

摘要

This book is a practical, step-by-step guide to mentoring students in an academic library. Mentoring can be a fulfilling process for students as they learn to interact in a workplace team, gain new skills, build confidence and learn to become a valuable worker. There are plenty of anecdotal stories about mentoring students that vary from the good to the difficu however, there is very little written on the field of mentoring students in libraries. This book is a welcome addition to the literature of personnel management in academic libraries, and the useful information provided in this volume is applicable for any size library and any number of students.
机译:本书是指导大学图书馆中学生的实用,分步指南。对于学生来说,当他们学习在工作场所团队中进行互动,获得新技能,树立信心并学会成为一名有价值的工人时,指导可能是一个充实的过程。关于指导学生的趣闻轶事很多,从善到难都有。但是,关于在图书馆指导学生方面的文章很少。本书是对大学图书馆人事管理文献的一种欢迎的补充,本卷中提供的有用信息适用于任何规模的图书馆和任何数量的学生。

著录项

  • 来源
    《Australian Library Journal》 |2014年第4期|333-334|共2页
  • 作者

    Kay Neville;

  • 作者单位

    Northern Sydney Institute;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 23:19:28

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号