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机译:(850)伊朗语境中EFL教师信仰及其课堂实践之间的性别差异
机译:与教师教育中教师的教育理念和实践的一致性相比,护理教育者之间的教育理念和实践具有一致性。
机译:来自偏远地区的土着文物用于设计关于可持续教育的保留数学教师的课程计划
机译:在偏远的土著环境中洞悉教师的信仰和实践