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机译:可延展性,可塑性和个性:儿童如何在上下文中学习和发展
Turnaround Children New York NY USA|Harvard Grad Sch Educ Cambridge MA USA;
Amer Inst Res 1000 Thomas Jefferson St NW Washington DC 20007 USA;
Turnaround Children New York NY USA;
Harvard Grad Sch Educ Cambridge MA USA|Ctr Individual Opportun Boston MA USA;
机译:内容很重要,但是背景在开发专业知识方面有所不同:关于居民如何学习轮班移交结束的定性研究
机译:受影响的冲突中的教育和残疾情境:残疾儿童是否不太可能在达尔富尔(Darfur)学习和保护?
机译:患有自闭症的儿童可以从语言背景中学习新的词汇吗?
机译:游戏和学习:为患有糖尿病的儿童开发社交游戏
机译:通常在发育中的儿童,有语言障碍的儿童和成人中,失配阴性的发展和可塑性。
机译:内容很重要但是上下文会影响专业知识的开发:关于居民如何学习轮班移交结束的定性研究
机译:有自闭症的儿童可以从语言背景学习新的词汇吗?