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Assessing the instructional quality of private tutoring and its effects on student outcomes: Analyses from the German National Educational Panel Study

机译:评估私人补习的教学质量及其对学生成绩的影响:来自德国国家教育小组的分析

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摘要

A considerable proportion of secondary school students gets additional support from private tutoring lessons. Empirical findings on the effectiveness of private tutoring are inconclusive. The instructional quality of the tutoring lessons might influence their effectiveness.
机译:相当一部分中学生从私人补习课获得更多支持。关于私人补习有效性的实证研究结果尚无定论。辅导课程的教学质量可能会影响其有效性。

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