首页> 美国卫生研究院文献>Journal of Medical Education and Curricular Development >Are We Ready to Integrate Artificial Intelligence Literacy into Medical School Curriculum: Students and Faculty Survey
【2h】

Are We Ready to Integrate Artificial Intelligence Literacy into Medical School Curriculum: Students and Faculty Survey

机译:我们是否准备将人工智能识字融入医学院课程:学生和教师调查

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

The effects of Artificial Intelligence (AI) technology applications are already felt in healthcare in general and in the practice of medicine in the disciplines of radiology, pathology, ophthalmology, and oncology. The expanding interface between digital data science, emerging AI technologies and healthcare is creating a demand for AI technology literacy in health professions.
机译:人工智能(AI)技术应用的效果在医疗保健中,在放射学,病理学,眼科和肿瘤学学科的医学实践中感受到了医学。数字数据科学,新兴AI技术与医疗保健之间的扩展界面正在为卫生职业中的AI技术素养创造一种需求。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号