机译:反思实践:改善教师福祉的方法。幼儿教育和护理中心的纵向培训
机译:在线培训基础水平,以提高幼儿和护理教育(ECCE)老师的能力(PP PAUD和DIKMAS West Java的案例研究)
机译:教师教育与儿童残疾医疗保健的合作:幼儿任职前教师包容性实践的跨学科方法
机译:为英语教师建立实践支持的培训流程社区,莫雷伊教育培训中心,重庆,中国
机译:通过国家教育统计中心的“幼儿纵向研究-幼儿园队列”,研究教师准备与幼儿园和一年级残疾学生数学成绩之间的纵向关系。
机译:P05.09。 如果没有它情况将会更糟:对综合护理教育中临床反思实践的混合方法评估
机译:Covid-19时代的反思实践:一种改进服务前职业教师培训的可持续发展教育的工具