机译:经常搬家和上学的孩子上学的早期教育成果较差吗?匿名队列研究
机译:学校满意度低是否会抑制学校健康促进的积极成果?对学童对与学校保健护士进行健康对话的反应的横断面研究。
机译:儿童情感和行为困难对埃塞俄比亚小学生教育成果的影响:基于人口的队列研究
机译:怀孕碘摄入不足的母亲儿童的语言延迟和较差的学校表现:8年的后续行动结果在挪威母亲和儿童队列研究中
机译:学校实践的恢复性司法:通过特殊教育需求的发展中培养儿童的社会情感技能
机译:长期暴露于空气污染中和小学生的呼吸健康与肺功能增长:在中国广州的一项为期1年的前瞻性队列研究。
机译:儿童情绪和行为障碍对埃塞俄比亚小学生教育成果的影响:一项基于人群的队列研究
机译:搬家和上学的孩子在学校的早年经常会有较差的教育成果吗?一项匿名的队列研究。