机译:自我调节的多个方面可以独特地预测数学但不能预测早期的字母单词知识
self-regulation executive functions mathematics child development academic achievement;
机译:自我调节的多个方面可以独特地预测数学,但在小学早期就不能预测字母知识
机译:单词知识,单词知识:六年级第一语言和第二语言学习者的词汇量
机译:数学教学过程中自我调节策略与准小学教师学习成绩的关系
机译:三年级小学生数学词问题完成数学词问题和数学成果的元认知策略
机译:数学关键词知识可以帮助五年级学生发展单词问题技巧吗?单人学习
机译:预测中级等级解决数学词问题的发展
机译:自我调节的多个方面是独特的预测数学,但在早期的小学生中没有信中的知识。