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A Facilitated Peer Mentoring Program for Junior Faculty to PromoteProfessional Development and Peer Networking

机译:初级教师促进同伴指导计划专业发展和对等网络

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摘要

PurposeTo explore the design, implementation, and efficacy of a faculty development program in a cohort of early-career junior faculty.
机译:目的探讨一群早期职业初级教师的教师发展计划的设计,实施和功效。

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