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The classroom microbiome and asthma morbidity in children attending three inner-city schools

机译:在三所市中心学校就读的儿童的课堂微生物组和哮喘发病率

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摘要

The classroom microbiome is different from the home microbiome. Higher classroom microbial diversity is associated with increased asthma symptoms. In this pilot study, a school-level integrated pest management intervention changed the classroom microbiome.
机译:课堂微生物组不同于家庭微生物组。教室中较高的微生物多样性与哮喘症状增加有关。在这项初步研究中,学校一级的病虫害综合治理干预措施改变了课堂微生物组。

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