机译:德国的姑息医学本科培训:没有义务姑息治疗的课程对医科学生的知识,技能和态度有何影响?
机译:系统评价:帮助年轻人了解老年人。老年医学方面的教学干预措施可提高医学生的知识,技能和态度。
机译:垂直整合的老年医学课程可提高医学生的知识和临床技能。
机译:与工程前课程中的知识和自信相关的态度和技能水平的分层
机译:在线研究医学生为不同患者提供跨文化护理的知识,态度和技能:医学教育课程评价很高的预测因素
机译:通过医疗家庭创新来培养21世纪医师的知识技能和态度:莱特大学医学教育研究生中心教授健康中心课程
机译:通过医疗家居创新培养21世纪医生的知识,技能和态度:莱特研究生医学教育中心教学健康中心课程体验