Teachers College Columbia University;
机译:全球纵向途径:医学教育课程是否影响了医学生对多元文化人群的技能和态度?
机译:善后对健康的态度;临床文员;临床能力;消费者满意度;病人护理的连续性;合作行为;课程;医院,教学;内部电话;人类;跨学科交流;模特儿,教育性的;患者护理团队;患者出院;试点项目;计划评估;问卷;医学生学生,药房
机译:德国的姑息医学本科培训:没有义务姑息治疗的课程对医科学生的知识,技能和态度有何影响?
机译:使用远程控制的高清人类患者模拟器评估和教育在极端条件下提供急诊医疗服务的医疗保健提供者和医疗咨询人员
机译:传入医学生对跨文化医学教育的知识,态度和技能的看法。
机译:通过医疗家庭创新来培养21世纪医师的知识技能和态度:莱特大学医学教育研究生中心教授健康中心课程
机译:通过医疗家居创新培养21世纪医生的知识,技能和态度:莱特研究生医学教育中心教学健康中心课程体验