首页> 美国卫生研究院文献>Substance Abuse Treatment Prevention and Policy >Process evaluation of the implementation of the Unplugged Program for drug use prevention in Brazilian schools
【2h】

Process evaluation of the implementation of the Unplugged Program for drug use prevention in Brazilian schools

机译:对巴西学校预防药物使用的不插电计划实施情况的过程评估

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

BackgroundMost Brazilian schools do not have a continuous program for drug use prevention. To address this gap, the Ministry of Health adapted the European evidence-based program Unplugged to improve the drug use prevention efforts of Brazilian public schools. The aim of this study was to evaluate the process of program implementation in three Brazilian cities among middle school students between 6th and 9th grade (11 to 14 years old).
机译:背景大多数巴西学校没有持续的预防吸毒计划。为了解决这一差距,卫生部改编了欧洲循证计划“不插电”,以改善巴西公立学校的预防吸毒工作。这项研究的目的是评估6个年级(11至14岁)在巴西三个城市中学生的计划实施过程。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号