机译:医学教育环境中的伦理教学:偏好学习和评估方法的多样性
机译:医学伦理学教育的改善,是否需要?! 2010年埃及开罗艾因谢姆斯大学医学院(ASU)医学生对医学伦理学最后几年所需形式,方法和主题的评估调查。
机译:二年级医学生对教学方法的认知和偏爱:农村三级教学医院的横断面调查
机译:在成果评估环境中进行协作式教与学:以本科工程教育为例
机译:教高中教育者:在成人学习环境中了解他们的学习偏好
机译:医学专业大学生道德教育教学和评估方法的多样性:范围回顾
机译:经修订基础课程讲习班对参与者教学教学和评估方法的经验丰富的基础课程研讨会的有利影响
机译:开发和测试自我调节学习评估方法与医学教育中的虚拟病人模拟相结合。