浙江省义务教育阶段音乐课程实施情况调研报告

摘要

为贯彻落实国家关于加强和改进学校美育工作的意见精神以及浙江全省教育大会有关要求,全面了解我省义务教育阶段艺术课程实施情况,省教研室调研组进行了浙江省义务教育阶段音乐课程实施情况调研。本次调研面向全省各市、县、区的小学和初中学校,为确保数据的准确性,要求每个学校由教研组长填写问卷,音乐问卷共回收有效问卷4648份,其中初中1390份,小学3248份,城市学校(包括县城)1918份,乡镇农村2730份,农村初中有效问卷共806份,农村小学有效问卷1921份。公办学校4291份,民办学校357份。