高中英语“注重过程写作教学模式”初探

摘要

《高中英语教学大纲》指出高中学生要求能写简单的书信、便条和通知，填写简单个人履历表等；能根据提示，在30分钟内写出100个词左右的短文。表达清楚。无严重语法错误。《英语课程标准》对高中学生“写”的要求又有所提高，可将其归纳如下：能独立起草简单的报告：能根据图片编写简短的故事；能将课文改编为短剧；能用恰当的语言写便条和简单的信函、问候卡；能描述人物或事件并表达自己的见解：