从迷茫和探索中走来——浙江省2005年小学科学（常识）课堂教学评比活动综述

摘要

本文对浙江省2005年小学科学（常识）课堂教学评比活动中的亮点、问题和难点进行了综述，对今后的小学科学（常识）教学提出了看法。