让教师从平庸中走出来——谈农村小学教师专业发展的几点做法

摘要

结合农村学校实际，本文提出农村小学教师专业发展应注意以下三个方面：一、长效途径，构建专业研究；二、细化指标，关注专业成长；三、搭建平台，促进专业发展。