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郑灵娣; 王盛之;
杭州风帆中学,浙江杭州310014;
杭州市下城区教育研究发展中心,浙江杭州310014;
合作; 学习; 模块; 策略;
机译:尼日利亚阿克瓦伊博姆州合作学习对初中生基础科学技术成就的影响
机译:浅谈初中英语合作学习中存在的问题及对策
机译:老师在课堂上实施合作学习的经验(印度尼西亚东爪哇省波诺罗哥初中课堂的现象学研究)
机译:合作学习方法的有效性 - 以初中学习学习为例
机译:初中生命科学课中的合作学习
机译:通过合作学习微生物学:设计促进相互依赖互动和问责制的合作学习活动
机译:初中高等专科学校学历的初中高等专科学校学历的学生在学术学术学习的背景下,采用团队游戏学习(TGT)的合作学习方法进行合作学习方法研究
机译:利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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