浙江省中学生武术课程学习态度与兴趣选择的调查研究——以温州市为个案

摘要

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等,对温州市中学生对武术课教学的态度与行为方式进行研究和探索,并在此基础上提出加强政策引导;提高体育教师的技术水平及相关武术理论知识;加强中学武术教材建设等相应对策,以期为进一步完善武术教学提供理论参考.