大专实习护生综合素质调查分析及培养策略

摘要

临床带教是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床教学质量直接影响着所培养的护理人员的素质[1]。如何进行带教，使大专实习护生能尽快获得相应的知识与技能，并成为能适应未来角色的高素质的实用护理人才，是摆在带教老师面前必须解决的实际问题。鉴此，笔者对2007年在我院实习的85名大专护生的素质进行了调查，分析其特点及存在的问题，并采用针对性临床带教策略，使病人和带教老师对大专护生实习中的满意度均有了很大的提高，取得了较好的效果，现总结报道如下。