在教育云上拓展德育广阔空间——“发现纪录片之美”空间走进修身课堂

摘要

''''网络学习空间人人通''''的推广与使用让我们的教学可以实现时间和空间上的突破,为家校合力开展德育开辟了一条崭新的途径。''''发现纪录片之美''''空间,发现、挖掘、整合优质纪录片资源,向孩子们推荐,让他们在不知不觉中受到感染、震动,同时,也方便家长参与这一过程,变''''理性德育''''为''''感性德育'''',改''''单一课堂德育''''为''''全时空德育''''。在空间的建设与使用中,以''''爱自己''''''''爱他人''''''''爱国家''''的三层德育目标为依据,筛选、整合空间优质资源;以德育实践过程为依托,分享、使用空间优质资源;最后以德育效果反馈为支点,改进、完善空间优质资源,更好地服务于中小学德育工作,助力教师掌握德育工作的主动权。