基于高中新教材的初高中英语教学衔接策略

摘要

初高中英语教学衔接指的是高中英语教学与初中英语教学在构建相对独立体系的基础上,在听力、语音、词汇、阅读、语法和学习策略等方面,能够自然、顺畅、科学有效地进行互融互通、互鉴互学。教材是进行英语教学的标准和依据,初高中教材的跨度大,是学生学习发展的最大障碍。高中英语教材作为课程内容的主要表现形式和学科知识的主要体现,所包含的知识体系关乎学生的英语水平,同时也影响学生学习英语的兴趣。